作者首度發現徐志摩給奧格頓的六封英文書信,他以這些英文書信及其他新挖掘的史料為依據,對徐志摩在劍橋大學時期的生活、遊覽、學習、創作、交往情況做了全面梳理。徐志摩從劍橋美麗的自然風景中汲取創作靈感,從劍橋大學獨特的學院導師制中受益,從18世紀末、19世紀初期英國浪漫主義詩歌中找到精神支撐,並且通過與在英國歷史上佔有重要地位的劍橋學者的交往,參與到英國現代思想、文學潮流中去。劍橋將徐志摩造就成一位傑出的詩人、學者,他本人也因此成為中英文化交流的重要使者。
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作者首度發現徐志摩給奧格頓的六封英文書信,他以這些英文書信及其他新挖掘的史料為依據,對徐志摩在劍橋大學時期的生活、遊覽、學習、創作、交往情況做了全面梳理。徐志摩從劍橋美麗的自然風景中汲取創作靈感,從劍橋大學獨特的學院導師制中受益,從18世紀末、19世紀初期英國浪漫主義詩歌中找到精神支撐,並且通過與在英國歷史上佔有重要地位的劍橋學者的交往,參與到英國現代思想、文學潮流中去。劍橋將徐志摩造就成一位傑出的詩人、學者,他本人也因此成為中英文化交流的重要使者。
適讀年齡 | 書籍難度(SR) |
---|---|
一年級 | ~284 |
二年級 | 284~357 |
三年級 | 345~404 |
四年級 | 395~453 |
五年級 | 449~508 |
六年級 | 478~536 |
七年級 | 496~566 |
八年級 | 503~581 |
九年級 | 535~622 |
十年級 | 602~659 |
十一年級 | 646~708 |
十二年級 | 661~720 |
高於十二年級 | 720~ |